| 歷史記錄 | 大家說我好 | ||
| ＊聖經播放機 見證分享 | |||
| *講道：兒童屬靈教育的危機與解決之道
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＊活水365靈修機 見證分享 | ||
| ＊奇e恩點 見證分享 | |||
| *總經理專訪：兒童靈性教育要從主日學延伸到家庭 | |||
| ＊家庭方舟講座2011.6.18 | |||
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| † FM90.9佳音廣播電台專訪2010/11/02： | |||
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| ＊基督教書展花絮2010.10.23-28 | |||
| ＊跟隨神做完全人 曾繼雄見證神恩典2010.7.10 | |||
| ＊重建兒童生命 耕耘會培訓師資人才2010.6.10 | |||
| ＊勁取科技 出版活水靈修機 | |||
| ＊記惠明學校的一場音樂會2009.4.29 | |||
| ＊聖經播放機 台語華語都可通2008.6.23-30 | |||
| ＊聖經播放 全家百聽不厭2008.5.3-5 | |||
| ＊聖經播放必先利其器2008.4.17-18 | |||
| ＊福音廣傳 台語聖經播放器三月上市2008.1.3-4 |
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【記者雷式明桃園報導】 |
家庭方舟協進會發起人曾繼雄受訪時呼籲，兒童的靈性教育要從兒童主日學延伸到家庭，從一周一次的「主日學」，延伸至每天生活教育的「日日學」。各教會、機構努力開發出內容豐沛、便於使用的教育輔具，幫助父母營造屬靈環境。 兒童學習能力強 曾繼雄表示，人的成長曲線在兒童期最為陡峭，很多重要的基礎都是在這段時間內完成。由於兒童表達能力不完全，父母誤以為小孩什麼都不懂，因而對幼兒多採取放任的態度。 事實上，心理學公認任何一個國家正常5歲孩童，就已經能基本駕馭了該國的語法，這是任何一個外國成人要花盡力氣也很難駕馭的。 曾繼雄說，他的兒子到了兩歲還不會講話，他每天讓孩子聽唐詩三百首的錄音帶，有一天故意念每句的前四個字，他的兒子就能說出第五個字。這才發現原來他雖不會說話，卻記憶了全部的詩詞。 他說，兒童屬靈教育是一種生活教育，是一種態度與方式的養成，而不是一種知識的灌輸，更是無時不可、無地不能進行的。如果只靠主日學課室中的說說講講，每周兩小時的課程是不可能完成信仰生活的扎根，因此，屬靈教育落實於家庭，是絕對必要的。 屬靈教育是生活教育 曾繼雄表示，因為兒童會大量吸取周遭的東西，父母親們需要一個嶄新的思維與態度，才能真正解決兒童屬靈教育的核心問題。他認為，身為父母必須扮演兒童的生活教育導師，該謹慎孩子所接觸的各種資訊，每天耳提面命加上以身作則，孩子的靈命才能模塑成長。 他並指出，為人父母要從心裡認同屬靈教育是父母的責任，而非牧師或兒主老師的責任。當大家忙於謀生，可支配的時間不夠時，仍願意配合孩子作息，藉著各種的教學資源為孩子打造屬靈的生活環境。 他表示，教會可以提供資源，但還需要父母自身的覺醒，因為「回歸家庭」才能克服靈命教育扎根於生活的困難。 |
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| 記者18日台北報導 |
走進週六早晨景美浸信會的雕花鐵門，映入眼簾的是一艘以斑剝木船的側弦為背景的海報，被風雨侵蝕的船殼和標題「家庭方舟」顯得格格不入，船身上三排小字解釋了記者的困惑：「洪水來的時候，你確定你的方舟，經得起風雨嗎？」 家庭與方舟有什麼關係嗎？記者和20多位帶著同樣疑問的參加者，進入地下室副堂參加由景美浸信會、愛人如己文創教育協會、親愛家庭事工協會主辦的家庭方舟講座。 「每一個幸福的家庭都是一樣的，每一個不幸的家庭都有自己的不幸」，曾經獲得本報第一屆雅歌文學獎小說首獎的曾繼雄弟兄，引用托爾斯泰《安娜‧卡羅萊娜》中的名句拉開序幕，他是以協辦單位家庭方舟協進會籌備處主委的身份，擔任引言和三場演講中的最後一場。他五分鐘的開場演說，帶來兩個震撼性的概念，一是「家庭從不幸福到幸福，是一個連續的光譜，但是進不進得了方舟卻只有得救與滅亡截然二分的結果」，二是歐美傳統以基督教為主的國家，穆斯林的成長非常迅速，而基督徒第二代有高達96％的流失率，他也特別舉了一個令人印象深刻的案例，一位女士的父親是穆斯林、母親是基督徒，最後她選擇了伊斯蘭教，報導引用她自己的話說「伊斯蘭教的每天表達形式」（daily expression of Islam ）贏得了她的心，她進一步解釋所謂的每天表達形式，如一天五次的禱告。曾繼雄弟兄說這是他發起家庭方舟協進會的原因，因為家庭才是屬靈教育最重要的平台，而扎根於生活是確保下一代不會隨流失去的重要實踐方式。 講座的第一個講次由剛從馬來西亞服事回來的李瑋國老師擔任，他從個人的經驗談親子相處，談到他是當了父親才開始學習當父親，很自然地把他父親對他的威權式管教方式重現在他與自己一雙兒女的身上，他和父親溝通中僅有的「是」、「不是」、「好」、「不好」四個詞彙，同樣也成為他與自己兒女間的既定模式，同樣，他也繼承了他父親鎮攝兒女的管教方式，差別只是他父親的藤鞭結實地打在他身上，而比較現代化的他卻是打在地上。他的轉變是上了師大黃迺毓教授所教導的親子共讀繪本課程，第一次的親子共讀讓從未講過故事的他，汗流浹背、結結巴巴唸完他們共讀的第一個繪本「猜猜看我有多愛你」，沒想到分別是五歲和兩歲的孩子站起來拍手說「爸爸，你講的故事好棒喔！」，讓他從此開始直到今天不曾間斷的親子共讀，只是方式從念繪本變成與如今都已經上大學的兒女一起討論對某本書、某個電影的看法，瑋國老師並且親自示範以繪本《小牛的春天》、《阿虎開竅了》、《我不知道我是誰》、《我很特別》帶領學員從親子共讀中，體會成長的過程，並且把一些基本價值觀傳達給孩子。 第二個演講由長期推動家庭祭壇的駱玫玲傳道擔任，駱傳道指出「家庭祭壇」這個名詞雖然各教會都在使用，但是一直沒有具體操作的方式，他指出了兩個值得反省的現象，第一是他坐高鐵到台北演講，越來越常看到一個景象，就是一家人穿著相同款式的T恤搭車，T恤上寫著斗大的「禪」字，第二是買房子的時候設計師經常都規劃了所謂的「神明廳」，特別是年輕一代購買房子的時候，他們會打電話去問父母，「神明廳」要怎麼安排，看到傳統宗教這樣重視整個家庭一起的信仰活動和信仰進入家庭「坐鎮」，而我們卻非常輕忽家中設立祭壇這件事。她的演講呼應了曾繼雄弟兄在開場說的那位選擇伊斯蘭教的婦女，表達敬虔的活動對人是有內在需要和吸引力的。她以實際經驗設計了一些包括點蠟燭在內的祭壇活動，她說在她舉辦的數個家庭一起的營會中，父親點燃營火的動作，竟然讓許多孩子感動落淚。 第三場演講由家庭方舟協進會籌備處主委曾繼雄弟兄擔任，在他開講之前位在地下室的副堂意外地部分停電，他說這讓他想起曾經在長春吉林大學講道時，正好麥克風斷電，靠著從神來的力量讓他用感冒剛痊癒的喉嚨，在沒有麥克風的情形下講了一場道，所以他提高音量總結了家庭方舟事工的異象與使命，就是把家庭打造成方舟，對內是一個靈修的平台，對外是一個傳福音的平台，他說建造方舟是一個曠日廢時的工作，從人的眼光來看似乎愚蠢而無用，但是洪水來的時候，有沒有在方舟裡決定了生死殊途，當年只有一個家庭進了方舟，家庭和方舟一樣是一個保存生命和延續生命的地方，第一場獻祭就發生在這個家庭從方舟上下來之後，所以家庭與方舟密不可分。 在實際作法上，他呼應了前兩位講者，就是要以一套可操作的方式讓處在不同生命週期的家庭，能夠讓信仰實際扎根於生活。他也同時指出，家庭是一個沒有人能夠脫離的最小社會單位，正像駱傳道說的，在教會裡面表現得愛主比較容易，在家庭中比較難，如果每一個家庭能夠實踐基督信仰，周遭的人真正會認識到基督的生命，就容易接受。另外，作為一個福音平台，家庭方舟將以夫妻相處、親子關係、品格教育、生命教育等講座協助非基督徒經營家庭，由於講座以實作為目標，所以會持續提供實作所需要的器材、工具、資訊來保持關係，並以網站、部落格、臉書、推特、撲浪等方式作為後續支持與跟進的工具，進而傳福音完成收割莊稼的使命。 |
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| 基督教書展花絮 【文/曾繼雄】 |
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 記者雷式明桃園報導 【基督教論壇報】 |
勁取文化總經理曾繼雄受邀到大溪員樹林教會主講「在重圍中做完全人」，他以本身的科技背景和創業歷程見證神的恩典與印證聖經真理，得到當地科技軍事人的熱烈迴響。 他在講道中提到一九九九年他按照神的旨意成立IC設計公司勁取科技，經歷許多波折，卻與大陸福音工作相連，2006年應邀到北京，也曾幫忙在江蘇設立公司傳福音，後來又在台灣生產聖經播放器等產品。 奇E恩典的神蹟 曾繼雄表示，他深信成立IC製造廠是神的旨意，但是工作卻是非常艱困。有一次瀕臨要放棄的時候求問神是否要繼續，那時正好一顆IC試產回來。 他禱告說，如果神的意思要他停止，那就讓這IC完全不要工作，若神的意思要他堅持下去，就讓這IC在最短時間內測完、效果又好。結果在IC回來廿五小時後，這顆IC就正常工作了。但是後來碰上金融風暴，籌資不易只好把IC技術與團隊與其他公司合併，生產聖經播放器的團隊則獨立成為勁取文化，一年後開發出奇E恩典Happy Time，將台灣基督教界20年來的心血結晶，相當於一百五十片的CD的含量，整合在一隻筆中。 緊緊跟隨耶穌 曾繼雄表示，他不知道上帝為何帶領的路這麼曲折，他只是緊緊的跟隨。 他表示，在聖經中有廿三處提到做完全人，但是比較接近對「完全人」下定義的經文只有三處，一處在馬太福音十九章20-21節，「那少年人說：這一切我都遵守了，還缺少什麼呢？」，耶穌就告訴他若要完全，就變賣所有的分給窮人，並要跟隨耶穌。 曾繼雄表示，這處經文顯示，與其說定義什麼是完全，倒不如說定義什麼是不完全，缺了一樣就是不完全。 另有一處在腓立比書三章13節，保羅自述不是已經完全了，乃是忘記背後努力面前，向著標竿直跑。曾繼雄解釋，趨向完全是一種追尋的過程，而且完全永遠不在自己裡，而在自己外部的標竿裡。 曾繼雄以他所專長的迴音消除技術類比，複製回音和真實回音間的誤差被送去計算模擬回音通道的係數，只要誤差不為0，回音消除器就會不停修正係數，直到誤差為0 追求完全就像消除迴音是一個一直趨向完全的過程，永遠倚賴真實回音當作參考信號，不停止地逼近。 曾繼雄說，基督徒就像軍人，有時候放棄自己的意見甘心作指揮官佈局下的一顆棋子，如同電影「瓦力」一樣，凡走過的都留下痕跡。他常勉勵同工，今天雖然寂寞，有一天我們回到天上時，一定也可以再看見過去我們在地上生活的影帶，播放我們一切的服事。 |
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 【記者李菽霓台北報導】（2010.6.10 國度復興報發佈） |
耕耘會有感廿一世紀的世代中兒童屬靈生命基礎扎根建造的重要性，徵召教會有志教育人才，六月四日在關渡基督書院舉辦「重建兒童生命」造就師資培訓班。 當天首先邀請主日學協會執行長黃清一博士（如圖，記者李菽霓攝）分享「兒童大未來」，他說，自己在最需要的時間遇見最需要的人，離開媒體工作後曾到德國，遇見當地牧師問起東西德圍牆倒塌問何不花一兵一卒？答案是「蠟燭革命」，這個一九八九年的禱告遊行運動有三十萬人參與，全國百分之八十基督徒起來禱告，至終結束東德四十年的獨裁統治。黃清一說，兒童教育相當重要，他們不但是未來的主人翁，也是現在的主人翁。主日學將為眾教會成立六十學分的「主日學師範學院」服務所有的華人。並以耶穌道成肉身為例，用路加福音二章耶穌的成長過程說明聖經中的胎教、嬰幼兒、成長的教導。 之後由耕耘會同工江美鳳老師教導來自各教會五十多位老師「五意教學法──創意、情意、創意、美意、趣意」，以及「改變生命的教學──愛與被愛」，教室管理的秘訣和影響力的特質~為得著靈魂而教學，江美鳳老師畢業於基督書院，多年在兒童事工上奉獻身力，她活潑創意的生命分享，希望大家都能夠舉一反無限，讓與會的老師深得幫助。 該次與會者多為教會牧師傳道，也有許多教會兒童主日學的老師，每個人都獲得耕耘會奉獻贈送「高科技輔具教材」，並由勁取文化曾繼雄分享異象和使命，和王年福教導如何使用科技輔助教材。並有劉影麗老師教導「推展社區兒童聖工的策略」等，許多精采的課程內容，豐富兒童事工教育，盼望栽培更多老師們能夠謙卑聖潔、藏神愛中、儆醒禱告、搶救靈魂、預備主臨，重新建造與裝備為神國培育更多兒童精兵，有能有力的收割已熟禾場，完成主耶穌最後大使命。 |
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 【記者雷式明桃園報導】 王年福領受神的祝福 |
製造聖經播放器的勁取科技，最近出產像十字架項鍊的活水靈修機，做為聖誕節主打產品，總經理曾繼雄表示，希望把高科技的產品運用在福音的範圍，未來將出版福音詩歌筆。 曾繼雄表示，聖經播放器開發我們聽覺的領域，當我們專注時，閉起眼睛最能專注。 曾繼雄表示，勁取科技主要是生產ＩＣ的廠商，後來生產ＭＰ3，因為有人希望勁取科技能製造可蘭經播放器，觸發了聖經播放器的製造。當時很多人都不看好，認為已經有Ｉpod與 mp3都可以下載想要的音樂或聖經，認為沒有人要買有版權的詩歌與聖經，但是有錫安堂江淑鶯牧師的不斷鼓勵，聖經播放器終於量產。 曾繼雄總經理表示，很多人是不方便看聖經，或著眼睛看不見、文盲，或著是開車、做家事的時候，聖經播放器得到熱烈迴響。從國語到台語，到成人到小孩，目前即將出產兒童聖經播放器，兒童聖經及兒童詩歌。對年輕人而言，聖經播放器不夠輕、薄，研發工程師王年福，有三個晚上被聖靈感動，寫下了新的規格，就在他出差到大陸尋找合商的模具時，發現他要的樣式就握在多年合作的伙伴手裡。 他表示，回到公司之後，仍有許多正、反不同的意見，但他心中相信這是從天上來的簡單的相信，決定取名為三六五活水靈修機。約翰福音四章十四節，人若喝我所賜的水就永遠不渴，我所賜的水要在他裡面成為泉源，直湧到永生。曾繼雄表示，未來將出產福音詩歌筆，像一枚筆的大小，收納許多不同的詩歌，當各種小組聚會舉行時，不需要司琴，只要點選就可以播放音樂，好像小型的卡拉ＯＫ一樣，方便聚會時使用。 曾繼雄還說，未來勁取科技希望把網路收音機擴大使用，他希望把基督教的網路分門別類，有音樂、講道，靈修各種的福音網站，像一個小型的聽的圖書館，讓基督徒可以選擇自己想要網站。他表示，要成立廣播公司是需要大資本，但是設立網站卻是相當容易。 |
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【曾繼雄 / 勁取文化事業總經理】 （本文稿酬捐贈給惠明學校） |
每一本介紹生化武器的書幾乎都有這張令人震撼的照片:一列緩慢行進中的武裝士兵，後面士兵的手搭在前面士兵的肩膀上，每個英式鋼盔下露出的不是炯炯有神的雙眼，而是一道厚厚的白紗布，這是一隊被生化武器弄瞎雙眼的士兵，它給人的印象是可憐的無助與溫暖的相依。 這幅畫面閃過腦際的時候，我正在台中大雅鄉惠明學校的教堂裡，看著三伍成群的學生以手搭著前人的肩膀魚貫進入，但是視野已經在泉湧而出的眼淚中逐漸模糊。 就是這種可憐的無助與溫暖的相依，不同的是，耳朵中傳來學生們的笑聲，我看到孩子們掛著笑容的臉。惠明學校是一個收容盲童的學校，主任告訴我，一個家庭中有這樣的孩子，父母就很難外出工作，然後家庭經濟就陷於困頓，然後就更無力讓孩子受到好的照顧，如此惡性循環。學校收容了一百多位這樣的學生，週一到週五住校，週六學校派校車送他們到各交流道口交給他們的父母，週日在各交流道口把他們帶回來。不過，主任說，也有無家可歸的孤兒，惠明就是他們永遠的家。 學生們摸索著就座，很快地坐滿了整個教堂，於是詩歌聲響起，是一首邊唱邊拍手的輕快詩歌，我刻意掃視他們的臉龐，眼神是盲人特有的空茫，但是卻被綻放的笑窩襯托出一種莫名的祥和，我的眼淚又不聽話地流了下來。 今天這場音樂會是主恩合唱團主辦的，是讓愛聽得見系列活動的第二站。主恩合唱團今天來的是團長蔡裕人牧師和男高音許文龍弟兄，世界上少有這樣的搭檔，蔡牧師輕瘦的身體中有一顆開過四次刀的心臟，和俱已腫大的肝臟與腎臟，而許弟兄的頭殼上有一塊中風手術後還未回封的缺口，供應他心臟的血液則是靠著被支架撐開的心肌血管才流得過來。這樣的搭檔可以理直氣壯地在家修養，但是他們卻從台北開了三個多小時的車，載著沈重的音響設備來到台中大雅的鄉下，安慰一群更需要安慰的人，這是惠明學校賴校長說的：「這群孩子很需要人經常來安慰他們」，所以他要我們在散會時去握每一雙學生的手，把具體的安慰傳達給他們。 即使透過麥克風仍覺聲音細弱的許弟兄，說話的時候確實像個帶著殘缺的病人，但是當他唱起詩歌，渾厚的歌聲無須麥克風卻迴盪縈繞著整個教堂，同學們的臉上都露出專注的表情，事後主任才告訴許弟兄：「你的歌聲真的吸引了他們」，因為，惠明一百多個學生中，真正單純的視障只有二十多位，其他的都是多重障礙，甚至有情障（情緒障礙），如果他們覺得沒有興趣，會坐立不安，尖叫不已。 今天音樂會的高峰是台灣廣播公司的馬長生董事長捐贈了一批聖經播放機給學校，在致詞中賴校長說，他在一次展示會中看到一群來自新竹科學園區的弟兄展示一台聖經播放機，他當時就想，如果能夠讓這些看不見的孩子聽到神的話語，是一件多美好的事情，結果他沒有說出口的夢想上帝聽見了，一位弟兄過來問他，這些聖經播放機惠明的孩子們用得上嗎？「當然！」他毫不猶豫的回答，於是正在募款贈送聖經播放機給需要團體的主恩合唱團，把惠明列進了捐贈名單，上帝為失去視力的孩子們預備了另一種領受祂話語的方式。 這位弟兄就是我們公司的蔣慕傑，這批聖經播放機是我們的產品，坦白說，兩年前當我們開始構思這個產品的時候，很多人抱持著懷疑的眼光，這些人並不是沒有信仰的路人甲，而是主內的弟兄姊妹，他們認為不過就是個MP3播放機嘛！裡面想放什麼就放什麼，聖經不過是眾多內容之一罷了，專門只放聖經的播放機會有多少銷路呢？ 我也被邀請上去說幾句話，誠實的說，我的心激盪不已，在一群以世俗眼光看，忍受著身心缺陷的盲人之前，我心裡自問，如果把我放在這樣的處境，我能笑得這樣燦爛嗎？我想起了芬妮克羅斯比（Fanny Crosby），她一生寫了超過八千首詩歌，給許多人帶來心靈的安慰與力量，但是她卻是一個盲人。她的目盲肇因於六週大的時候醫生對她一場感冒的不當處理，她一歲喪父，靠著母親與祖母撫養長大，但是八歲的時候她寫了一首關於自己身體缺陷的詩： 「我雖不能看見但我是何等歡樂的靈魂，在世上我決定要知足，我享受了多少別人沒有享受過的祝福，我不會也絕不因瞎眼而哭泣嘆息。」 小小年紀，她怎能這樣超越自己的苦難？原來她的母親和祖母在她小時候經常讀聖經給她聽，讓她記誦大量聖經篇章在心裡。聖經是神的話語，蘊含了極大的正面能量，這就是這個小女孩力量的來源，這力量讓她可以超越苦難創作出感人的詩歌。 我就用芬妮的故事來期勉他們，盼望這次贈送的聖經播放機能夠把巨大的正面能量天天注入他們的生活當中。 在蔡牧師、許弟兄的詩歌演唱之後，我們受邀去參觀他們的合唱團練習，原先許弟兄因為受了這些盲生的感動，想要多唱一些詩歌給他們多一點歡樂，沒想到坐在電子琴前面的盲生，可以立刻幫許弟兄伴奏，儘管他是第一次聽到這個曲子。惠明的創辦人陳淑靜姊妹指著包括他在內的三個盲生告訴我，這些孩子剛到惠明的時候，既不能聽也不能說，非常絕望，但是當老師們拿各種樂器給他們玩，嘗試找出他們的興趣時，發現他們對於音樂極其敏感，一首樂曲聽了就能演奏，在音樂天賦得到發掘後，由於情感得以發抒，他們的聽說能力也有大幅改善。許弟兄感動之餘，決定以後要定期來惠明指導這些孩子們。 雖然惠明的老師們一直感謝我們抽時間來看孩子們，其實在離開的時候，我們心裡的感覺是，我們才是最大的受惠者，從他們的身上我們看見了神話語的力量，讓我們受到了很大的激勵。 在開車離開惠明的時候，我環顧四周的校舍，心中想著：目前在台灣每年有20萬左右新生兒在父母的盼望中出生，這一百多位孩子帶給父母的卻是絕望與沈重，好在有惠明接納他們，在他們身上努力尋找上帝預定開啟的其他官能，所有的老師都希望得天下英才而教之，看著自己的心血灌溉日益茁壯，但惠明的老師們卻必須學習接納他們遲緩而微小的進步，持之以恆的繼續灌溉。我相信各地關懷弱勢的朋友們，到了這裡都會被感動，盼望這篇文章能夠讓更多人願意把探訪惠明列入行程，把資助惠明放入捐贈的標的。 |
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【公報社採訪】 |
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【生命教育專輯】 |
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【基督教論壇報】 |
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